基于农村区域背景下的小学语文口语交际能力培养

彭慧敏

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省上饶市余干县古埠中心小学 江西 上饶 335112

作为社会生活中的个体,交际交流是日常生活中的一个主要环节,是沟通信息、促进沟通的主要渠道之一.小学阶段是学生语言组成与积累的关键阶段,对学生今后的长远发展具有积极的意义.本文主要基于农村小学语境缺乏、语言习惯以方言为主等弊端的前提下,探讨口语交际能力的培养与训练.

农村小学;口语交际;现状;策略