中年级习作教学中的误区以及对策

陈青青

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省赣州市瑞金市象湖镇竹岗小学 江西 赣州 342500

当前,许多一线教师反映作文教学难,尤其是习作起步教学更难.分析原因,主要是一些教师急于求成,"赶鸭子上架",使学生对习作产生恐惧心理,久而久之便成了"老大难"问题.那么怎样让学生写好习作,在起步阶段做到"润物细无声"呢?基于此,本文对中年级习作教学中的误区以及对策进行研究,以供参考.

中年级;习作教学;误区;对策