小学数学互动课堂的积极意义与作用

周勇兵

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省上饶市余干县瑞洪镇中心小学 江西 上饶 335118

激发兴趣与活跃课堂氛围是促进课堂效率提升的两个关键因素,课堂互动能在轻松活跃的氛围中促进学生投入学习,增加学生对课堂的参与度,拉近师生的距离,是数学课堂教学的重要模式之一.本文主要通过数学课堂案例探讨如何有效的进行数学课堂互动.

小学数学;互动课堂;情感性;质量