高中历史教学中家国情怀素养的培养策略探析

彭会鑫

《文渊(中学版)》 2019年08期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124000

作为高中历史的核心素质之一,亲情与乡情的培养对学生的健康成长有着非常重要的影响.高中历史课程作为一门人文教育课程,是培养学生民族情感的有效途径之一.因此,高中历史教师要分析名人故事,帮助学生体验家乡和乡村的情怀,开展情境教学,让学生感受家乡和乡村的情怀,开展实践活动,引导学生实现家乡和乡村的情怀,帮助学生在当前现实的基础上升华母国情怀,进而有效地培养学生的母国情怀素质.

高中历史;教学;家国情怀素养;培养策略探析