多元化教学策略在小学语文教学中的运用与实施研究

叶玲

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省上饶市广丰区十四小学 江西 上饶 334600

小学语文教学是培养学生语文素养、知识感知能力、思想道德素质的重要途径.因此,作为基础教育小学语文教学重要性不言而喻.小学语文教学重点是培养学生们学习语文的兴趣,改变单一的教学方式,采取多元化的教学方式,对学生进行系统化培养.本文将主要讲述小学语文教学为研究对象,深刻探讨多元化教学方法的具体运用.本文主要基于效率提升为目的,探讨语文教学的多元化.

小学语文;多元化;目标;情境;探索