小学数学分层教学的实践与思考

李进水

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省上饶市鄱阳县谢家滩镇桥头小学 江西 上饶 333113

教育是民族发展的希望,自进入到二十一世纪以来,我国越来越重视教育事业的发展,并且随着近年来我国全民文化素养的不断提高,教育也做出相应的改革.在新教改中要求,从教者要摒弃传统的教学观念,要因材施教,开展分层教学策略,对于小学数学这门存在一定难度的学科来说,如何将这一策略落实到实际课堂中成为当前广大教育工作者所研究的问题.

小学数学;分层教学;实践;思考