以课堂优化为手段提升小学数学教学效率

陈珍珍

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省上饶市余干县乌泥中心小学 江西 上饶 335116

数学是小学阶段的主体学科之一,在小学阶段中的重要性不言而喻,数学也是培养学生逻辑思维能力、解决实际问题的重要学科之一,在融入社会生活、促进学生健康发展方面具有重要意义.本文主要探讨数学学科课堂如何有效进行优化,更有利的提升数学课堂效率.

课堂优化;情境;方法;生活;评价