摘 要：
数学学习基础的养成来源于小学阶段的学习,教师要把握学生年龄较小的时候,在小学为学生打好数学基础,以方便学生在今后的学习过程当中可以更好提高自身的数学水平和数学意识.学生在学习过程当中对于教师的教学有一定的反馈能力,教师在教学过程当中不能因为学生年龄就小就忽视学生学习上的建议和意见,教师应该从学生出.发重视学生的意见和建议,以学生的需求来制定实际的教学策略,让学生能够在学习过程当中收获更多的知识,找到适合自身的发展道路.同时教师在教学过程当中想要培养学生的学习习惯.就应该以引导的方式为教学的主要方式,促使让学生能够养成独立学习的好习惯,在学习当中砥砺前行.
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