基于问题探究模式的初中数学小组合作教学探究

王刚

《文渊(中学版)》 2019年08期

甘肃省庆阳市环县西川初级中学 甘肃 庆阳 745700

小组合作学习是新课程改革背景下提出的新的教学方法,它基于学生的特点出发,与互动教学相契合,有助于调动学生的学习热情,提高教学的趣味性.初中数学一直以来都是教学的难点,许多学生表示学习起来非常困难,即便掌握公式、定理也无法在解题中做好应用.在中学数学教学的课堂中,教师应当加强学生的合作探究能力,在课堂构建小组合作模式针对教学问题展开深入探究,培养学生的主动学习思维,挖掘学生的数学潜能,保证学生的课堂学习效果.

初中数学;小组合作;问题探究