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张艺阳
《文渊(中学版)》 2019年08期
宁夏回族自治区中卫市沙坡头区东园镇郭滩学校 宁夏 中卫 755000
兴趣不是天生的,关键在于培养.只有在音乐学习过程中激发学生的兴趣,才能培养他们对音乐的爱好,才能使他们在情感上喜欢音乐,进而使音乐学习成为一种愉快的享受.要提高学生的学习兴趣,首先就要激发学生在课堂上的兴趣.在音乐教学过程中,教师要关注学生学习音乐的情绪,随时调度自己的教学情绪,使每位学生都以高涨的学习热情参与到音乐课程的学习中来,营造好的学习氛围,保障活跃音乐课堂情绪,从而实现音乐课堂良好的互动效果.
音乐课堂;教学思维;教学语言;教学行为;兴奋焦点

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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