幼儿园游戏化教学策略实践研究

于艳艳

《文渊(中学版)》 2019年08期

山东省东营市河口区河安幼儿园 山东 东营 257200

为提升幼儿教育的有效性与创新性,应重视游戏化教学的开展,使孩子在快乐游戏中汲取知识,具有初步的自我保护意识,促进孩子的身心健康成长,发展其语言表达能力,使他们具有良好的规则意识、科学精神与艺术素养.但在实际教学中,因教学理念陈旧、方式单一,造成幼儿园游戏化教学实施效果并不理想.基于此,笔者结合自身工作实践,展开对幼儿园游戏化教学有效策略的探析,以期促进教学的提质增效,使幼儿获得个性化成长.

幼儿园;游戏化教学;实践策略