首页 > 文渊(中学版) > 2019年第08期 > 浅论提高小学语文阅读的方法和策略

  • 浅论提高小学语文阅读的方法和策略

    作 者:

    危太阳

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年08期

    单 位:

    江西省抚州市南城县上唐镇中心小学 江西 抚州 344000

    摘 要:

    在小学教学语文过程中,教师应该在课堂上增添兴趣培养的环节.从而调动学生学习的积极性,教师应该激发学生的学习兴趣,只要让学生觉得学习语文是一种快乐,并且让小学生对学习语文产生兴趣,兴趣是学生最好的老师,也是最好的朋友,兴趣可以让学生在学习过程中提高学生学习的主动性和学习的积极性,从而提高了学习语文综合素质.同时,教师应该与时俱进,在多媒体的运用下,增添一些丰富多彩的画面或者是视频,让学生观看来激发学习的热情.还要积极引导学生在课后进行大量的课外阅读.推荐一些适合小学生的书籍,并且在小学生知识范围内的读物,这样能够提高小学生在阅读的过程中,久而久之,提高了阅读的效率,还有阅读速度,同时也是为以后的阅读做了铺垫和写作做了一些很好的素材的积累.

    关键词:

    小学语文;课外阅读;多媒体

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