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李倩
《文渊(中学版)》 2019年08期
包头铁道职业技术学院 内蒙古 包头 014060
目前,在高职英语教学中,学生的英语学习兴趣和自信心比较低,没有明确的目的和计划,更没有意识到学习英语对自身发展的影响,还有一部分学生学习英语只为在考试中取得好的成绩.这些现象都说明,高职学生英语学习动机比较弱,自学能力也很低,他们不了解学习英语的策略,自主学习的意识薄弱,不能制定适合自己的英语学习的计划和目标.所以,高职英语教师要在教学中积极创新方法,与时俱进,不断更新自己的教学观念,逐渐地培养学生的自主意识,提高学生的自主学习能力,进而提高他们的英语水平.
高职;自主学习;提升

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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