新课改下高中数学课堂提问有效性策略

杨国华

《文渊(中学版)》 2019年08期

河北省磁县第二中学 河北 邯郸 056500

高中数学课堂教学有效提问可以在最大程度上激发学生的学习动力,优化数学教育质量,提高学习成绩.由此可见,施行课堂有效提问是我们当前工作的重点内容.数学作为高中课堂的必修课,对学生的高考以及未来的发展起着重要作用.高中数学教师应该注重讲课的方法,尽最大努力提高课堂的效率,而课堂提问是教师教学过程中经常使用的方法.采用有效的课堂提问的教学方法,不仅可以提高学生注意力,也可以在很大程度上促进教师与学生间的互动,从而提高学生学习数学的效率.本文探讨了新课改下高中数学课堂提问有效性策略.

高中数学;有效性策略;课堂提问