数形结合思想方法在高中数学教学与解题中的应用

孙小莉

《文渊(中学版)》 2019年08期

辽宁省盘锦市辽河油田第三高级中学 辽宁 盘锦 124000

在新课程改革不断推进的背景下,教学目标要求学生具备基础知识和基本技能的同时,能够增加基本思想和基本活动经验.数学思想对于学生的发展起到了重要作用,需要广大教育工作者引起重视.在高中数学中,"数"与"形"是主要的研究对象,运用数形结合思想方法进行教学,有效提高教学效率和教学质量.本文将阐述数形结合思想的基本内容,提出将数形结合思想渗透高中数学教学课堂以及解题应用的教学策略.

数形结合思想;高中数学;教学策略;解题应用