初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

张万梁

《文渊(中学版)》 2019年08期

宜春市奉新县华林学校 江西 宜春 330700

学生对学科知识的学习都是循序渐进的,教材也是根据这样的规律进行编写的.初中的数学难度提升了档次,对于学生的逻辑思维能力要求更高,而逻辑思维能力又是数学核心素养的重要部分,这不仅仅是对学生提出了更高的要求,教师的压力也更大.如何能够帮助学生利用学科知识解决更加复杂多变的数学问题,这也成为了数学教师们重视的难题.

初中数学;逻辑思维;策略研究