农村初中英语分层次教学与实施及问题反思

潘丽英

《文渊(中学版)》 2019年08期

广西贺州市昭平县昭平镇中学 广西 贺州 546899

新课标的实施和推进,对英语教学提出更高的新的要求.根据新课标的要求,分层教学,提高课堂教学质量,发展每一个学生是主要策略.在农村,不同的家长对于学生的学习有着不同的重视程度,也决定了农村学生之间存在着更大的差异,而分层教学通过解决学生的差异问题,则能有效地改善班级教学模式下存在的不足;通过在班级内的分层教学实验,我们发现,分层教学在培养学生英语学习兴趣和提升考试成绩方面较传统教学有很大的优势.英语教学广泛运用分层教学法,让不同差异的学生均能够获得进步,从而提高他们的学习质量.

分层教学;初中英语;农村