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何娟娟
《文渊(中学版)》 2019年08期
江西省南昌市进贤县第一中学 江西 南昌 331700
随着高中语文新课程改革的推进,在教育教学中要求教师组织有效的教学活动,学有价值的知识,有实用性的知识,促进全体高中生的全面发展,提高课堂教学效率,这是每一位教育教学工作者必须考虑的重要问题.课堂教学的有效性需要新课程教育教学理念的指导,需要教师的教学理念更新和教育教学方式方法的转变,减少课堂教学中的无效成分;需要教师把促进全体高中生的全面发展作为教育教学的培养目标,摒弃传统教学中不利于高中生学习效率提高、能力培养的做法.教师要发挥高中生的学习能动性,发挥高中生主体作用,通过激发高中生的学习兴趣,促进高中生的自主参与和自主探究,强化教育教学效果.本文笔者根据多年的高中语文课堂教学实践中,探讨提高语文课堂的教学效率的策略.
方法指导;学生主体;创新思维;课堂效率

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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