问题导学法在初中数学教学的应用

李飞

《文渊(中学版)》 2019年08期

江西省吉水县丁江中学 江西 吉安 331618

对于现在的初中数学教学来说,运用问题导学法来说其最大的特点就是可以变灌输知识为导学知识,变被动学习为主动求知,这样不仅能够有效地提升同学们对于初中数学的学习兴趣.同样还能够以学生作为课堂的主体,更加尊重同学们在课堂中的主体地位,提高课堂参与度,从而顺利的实现对于高效课堂的追求.所以在我国新课改所推崇的教育思想的影响下,教师就更加应该结合教材的内容,有效地将问题导学法运用到初中数学的教学过程中,以切实的提高上课时的课堂效率.

初中数学;数学教学;问题导学法;应用策略