提高高年级语文写作教学的有效方法

邓凤丹

《文渊(中学版)》 2019年08期

广西河池市都安瑶族自治县地苏镇拉棠小学 广西 河池 530715

语文写作作为语文学习的重要环节,一直也是小学阶段的孩子最为苦恼的问题之一,写作方法和习惯的培养对学生进入中学阶段的语文学习影响深远.然而,目前小学阶段的语文写作教学中,有许多不科学的教学方法,导致小学高年级的学生写作技巧未得以有效提升.本研究主要针对目前的高年级语文写作教学弊病提出有效解决方法.

小学高年级语文;语文写作教学;有效方法