关于高中语文古代诗歌鉴赏教学的思考

潘海洋

《文渊(中学版)》 2019年08期

河南省开封市兰考县第一高级中学 河南 开封 475300

古诗是我们民族最精粹的文学样式,其感情真挚、艺术高超、想象丰富、语言精美,是语文教学的重要内容.本文以古代诗歌鉴赏的知识规律入手,以《高中语文新课程标准》为依据,重点探讨古诗教学的操作过程、教学体验与教学构想.

古诗鉴赏教学;兴趣;诵读;鉴赏常识;想象;能力迁移;背诵默写