中职数学教学生活化的实践分析

张静

《文渊(中学版)》 2019年08期

五大连池市职业教育中心学校 黑龙江 五大连池 164199

中职教育中数学教学活动的高效化开展,充分体现"生活化"后更容易满足学生们不同的学习需求,教师推进指导工作,深入挖掘学生潜能,期待他们在激烈的人才竞争中占据到优势地位.也正因为知识源自生活,所以生活化的教学实践更有意义,牢牢把握机会,启发了学生的"数学即生活"意识,对其综合能力的全面发展而言大有助益.本文特意做了中职数学教学生活化的实践分析,希望能为其他教师更好地推进教学工作提供有效参考.

中职教育;数学教学;生活化实践;分析;研究