探究初中物理习题教学生活化情境创设

王明东

《文渊(中学版)》 2019年08期

山东省济宁高新区王因镇中心中学 山东 济宁 272103

随着我国教育体制改革的不断深入,各学科的教学理念和教学方式也得到了相应的改变和优化,初中物理作为学生对物理学科的启蒙阶段,对后续物理课程的深入学习有着巨大的影响.如果教师过度依赖于传统的教学模式,对学生进行概念和理论的填鸭式教学不仅会让学生失去对物理的学习兴趣,更会导致学生对于物理知识的掌握脱离生活应用的实际.本文阐述了我国初中物理习题教学的现状,并对其教学过程中生活化情境的创设进行了探究.

初中物理;习题教学;生活化;情境创设