摘 要：
阅读是获取知识的主要途径,是陶冶人的情操、历练人的性情、完美人的灵魂的重要方法.写作是帮助学生传递思想、表达情感、提高思考能力、提升分析能力的重要方式.小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,阅读及写作能力的培养对于小学生积累知识、开阔视野、提升境界、提高思考能力及分析能力具有重要的作用.为此,笔者将以新课改背景下小学生读写结合策略分析为研究课题,旨在创新阅读方式中激活学生写作的源泉、在拓展阅读空间中帮助学生积累丰富的写作素材、在讲授阅读方法中教会学生写作方法,从而为小学生打造良好的阅读生态圈,促进小学生阅读能力和写作能力的全面提升提供相应的借鉴.
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