先学后教理念下的高中数学教学探析

罗为

《文渊(中学版)》 2019年09期

广东省惠州市第八中学 广东 惠州 516000

数学是高中教学体系中一门重要的学科,可以培养学生的逻辑思维能力,提高他们分析和解决问题的能力,为学生学习其它科目奠定坚实的基础.因此,教师要重视高中数学教学,利用"先学后教"这一教学模式提高学生学习的主动性,挖掘他们的学习潜力,提高高中数学的教学质量.本文以人教A版必修二《指数函数》一课为例,具体阐述了"先学后教"理念下高中数学的教学模式,以其实现学生的自主发展.

高中数学;先学后教;自主能力