浅谈初中班级管理中的"家校互动"机制构建策略

刘红霞

《文渊(中学版)》 2019年09期

甘肃省定西市安定区称钩驿初级中学 甘肃 定西 743027

立德树人背景下,班级管理过程中需要强化家校互动机制的构建,在家校互动机制中需要学校和家长之间的协调与配合,努力将自身在孩子教育中的特点和优势发挥出来,并彼此互补.家校互动机制的实施能够产生班级教育管理的强大合力,带动和引领家长与教师自身素质能力的提升,为学生思想道德教育成效和质量的提升助力注入生机动力.本文重点对初中班级管理中家校互动机制构建策略进行分析和探究.

初中班级管理;家校互动机制;构建策略