运用生活元素调动学生学习小学语文的兴趣

李茵

《文渊(中学版)》 2019年09期

江西省赣州市田心明德小学 江西 赣州 341000

伴随着社会的不断发展与进步,人民的生活水平得到了相应的提高,素质教育越来越受到社会的广泛关注,语文作为一门语言性学科,教育工作者应该注重实际生活中的交流沟通,提高同学们的语言表达能力.正所谓兴趣是最好的老师,教育工作者应该走入同学们的日常生活中了解同学们的兴趣爱好和日常生活习惯,把同学们的兴趣爱好和相关习惯与小学语文阅读教学内容相结合,拉近学习内容与同学们之间的距离,提高语文教学效率,达到教学的标准.

生活元素;小学语文;学习兴趣;教学策略