读中思,读中悟——小学语文阅读教学浅析

潘枫

《文渊(中学版)》 2019年09期

辽宁省朝阳市建平县喀喇沁镇小学 辽宁 朝阳 122428

阅读是语文教学的主要内容,"得阅读者得语文,得语文者得天下"充分说明了阅读的重要性.重视阅读教学对于提升学生的语文素养有着积极的推进作用.《小学语文新课程标准》中明确指出,阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验.即要求学生读中思、读中悟,启迪思想、丰富情感,享受审美乐趣.本文就这方面的话题结合教学案例浅谈一点自己的看法,以其帮助学生掌握阅读技巧,提高阅读效率.

小学语文;阅读教学;阅读效率