小学低年段语文教学中辨认智力的培养研究

马晓丹

《文渊(中学版)》 2019年09期

广东省汕尾市海丰县海城镇中心小学 广东 汕尾 516400

语文学习,对一个人的素质培养和精神成长有着特殊意义,辨认智力培养是学习的基础,我们应该通过为学生营造一个愉快的学习氛围,实现兴趣教学,充分调动学生学习语文的积极性,让小学语文课堂学习充满生机,使学生的语文基础和智力得到提高.

小学语文;辨认智力;培养;教学