现代信息技术对高中音乐鉴赏课的优化作用

吴正立

《文渊(中学版)》 2019年09期

江西省井冈山大学附属中学 江西 吉安 343009

随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的发展,高中音乐教学更加注重对学生音乐专业素养和审美能力的培养.高中音乐教师在音乐鉴赏课上要想激发学生兴趣,提高学生对传统音乐学习的积极性,应当转变教学观念,采用多媒体教学手段,不断促进学生品德、智力和审美能力的全面发展.本文将针对信息技术在高中音乐鉴赏课中的应用进行分析,并结合本人多年教学经验谈谈看法和体会.

高中音乐;鉴赏教学;信息技术;教学作用