首页 > 文渊(中学版) > 2019年第09期 > 小学数学教学中"算用结合"教学策略的研究

  • 小学数学教学中"算用结合"教学策略的研究

    作 者:

    刘建鹏

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年09期

    单 位:

    新疆哈密市第四小学 新疆 哈密 839000

    摘 要:

    数学学科在我们的教育体系中一直处于重视程度比较高的学科,学好数学对于我们在实际的生活中有着很大的帮助.另外,数学思维能力的训练和培养能帮助我们练习多样化的思维策略.总之,数学学科在我们的教育体系中占有不小的位置,对我们的生活也有着很大的引导作用.小学数学是数学学习的基础,学好小学数学,为以后的数学学习打下坚实的基础很有必要.但数学学科是很多学生害怕的一门学科,他们对数字及运算等数学知识的掌握较差,这与教师的教学方案也有着一定的关系.本文对笔者在教学过程中运用的"算用结合"的教学策略做一个简单的介绍.

    关键词:

    小学数学;算用结合;算术;应用;教学策略

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文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

语种:中文

CN:11-9275/G

ISSN:2096-627X

出版周期:月刊