首页 > 文渊(中学版) > 2019年第09期 > 高三语文作文教学与逻辑思维培育

  • 高三语文作文教学与逻辑思维培育

    作 者:

    王菠

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年09期

    单 位:

    山西省怀仁市第一中学校 山西 怀仁 038300

    摘 要:

    随着时代的发展以及现代化进程的不断推进,在新课改不断推进的时代背景下,高三语文要想实现良好的发展,保证学生在语文的学习中取得优异的成绩,就一定要注重对作文的高效教学,以及对学生逻辑思维能力的培养.尤其是指导学生在写作时应当充分的发挥自身的想象力以及逻辑思维,所以本文主要针对在高三语文的具体教学中所存在的问题,进行了研究和分析,并且针对高三语文作文教学中,所存在的问题进行了考虑,以期促进高三学生能够正确写作.与此同时,有关于如何培养学生的逻辑思维能力也进行了具体的研究和分析,并且针对传统的教学模式中所存在的不足,提出了相关的建议,以期高三的学生在语文的学习上能够做出突破,帮助学生进行良好的语文作文写作,也能够充分的利用逻辑思维能力来进行语文的学习,拓展思路和加强逻辑.

    关键词:

    高三语文;作文教学;逻辑思维培育

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