首页 > 文渊(中学版) > 2019年第09期 > 基于核心素养视域下的高中语文群文阅读教学分析

  • 基于核心素养视域下的高中语文群文阅读教学分析

    作 者:

    杨小白

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年09期

    单 位:

    湖北省英山县第一中学 湖北 黄冈 438700

    摘 要:

    核心素养主要是指学生在学习成长中树立的综合价值观,以及获取的具备适应社会的综合能力,是学生未来社会就业的基础和前提.基于核心素养视角下对高中语文教学进行创新和改革是新课标教学的重点探究方向,而群文阅读教学作为新课标教学的重要产物,对于高中学生的语文学习情感培养、学习兴趣激发、学习综合素养提升等有着重要的引导教学意义.在此,仅以本文从核心素养的角度进行切入,和大家浅谈下高中语文群文阅读教学的相关现状及策略.

    关键词:

    核心素养;高中语文;群文阅读教学策略

    浏览数
    5
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读