浅谈高中历史教学中学生学科核心素养的培养

康翠霞

《文渊(中学版)》 2019年09期

新疆生产建设兵团第六师新湖一中 新疆 五家渠 831300

基于素质教育发展新形势,学校更加重视实现教书且育人的教学目标,力争让学生兼顾掌握知识和发展学习思维两个重要点,高中历史隶属于人文学科体系,强调培养学生发现并分析历史事件的思维意识,要求在教学中引导学生追求学科价值,并运用科学方法和唯物意识探究历史现象,教师在历史教学中引导学生的学科思想,发展学生学习历史的核心素养能力,有利于学生理解历史并充分思考历史现象,进而提高学生认识分析历史事物的能力.

高中历史教学;核心素养发展;教学方法途径