从项目化教学浅谈职业教育的改革

冯筱佳

《文渊(中学版)》 2019年09期

重庆电子工程职业学院 重庆 401331

随着职业教育深度、广度、高度内涵发展的需要,传统的职业教育模式已经不能适应其发展需要,课程体系设置大多以"知识体系结构"、"知识本位课程体系"进行设计,课堂教学依赖于教材,而与实际岗位职业能力需求脱节,而项目化教学从职业岗位的能力需求和市场需求出发,带来课程体系的改造,适应职业教育发展需要[1].本文从项目化教学浅谈职业教育的改革,对职业教育的发展提出一些参考的意见,具有一定的意义.

职业教育;项目化教学;改革