小学数学问题解决方法多样化的思考

巴增德西

《文渊(中学版)》 2019年09期

西藏自治区昌都市洛隆县孜托镇小学 西藏 昌都 855400

小学数学作为基础教育的重要组成部分,对于强化学生的思维能力和解决问题能力发挥着不可替代的作用.因此,为了充分发挥小学数学教学的有效价值,广大教师必须要充分发挥自身的引导作用,引导学生从多个角度、多个方面思考问题,以便获取多样性的解决方法,从而为培养学生正确的数学思维奠定良好的基础.基于此,本文阐述了小学数学问题解决方法多样化的教学策略,希望能够为广大教师提供一些参考依据.

小学数学;解决问题;多样化;教学策略