新课程高考模式下历史课堂教学方式的行动研究

吴玮娟

《文渊(中学版)》 2019年09期

南昌市洪都中学 江西 南昌 330024

几年来,新课程理念与高考模式逐渐普及到全国各大省市,它更新了以往传统教学的模式,也对各高中教学任务提出了新的要求.高中历史作为育人教育的一部分,在不断地改革中也出现了教学困境.基于此,本文首先从新课程高考模式下历史课堂教学暴露的问题出发,随后从三方面分析了历史课堂教学方式的优化措施.以此来供相关人士交流参考.

新课程;高中历史;课堂教学方式