新课程背景下如何用实验推动高中化学教学

肖飒

《文渊(中学版)》 2019年09期

贵州省纳雍县第一中学 贵州 毕节 553300

实验是高中化学学习的一种有效方式,它是学生发展能力、获取知识、启迪思维的重要途径.新课标指出了化学实验教学的目标、方法和评价标准,教师要善于通过实验的方式来启发学生,促进学生思维的活跃,在分析中建构知识框架,在推理中理解化学规律,形成深刻的认识,提高学生解决问题的能力.本文主要探究了如何通过实验来推动高中化学教学效果,促进高效课堂的实现.

高中化学;实验;推动教学