浅谈思维导图在小学数学教学中的应用

丁晶城

《文渊(中学版)》 2019年09期

于都县银坑中心小学 江西 于都 342323

过去传统的小学数学教学过程中教师往往更加注重理论知识的传授,忽略了让学生多动手实践,单方面的主张让学生死记硬背学习数学知识.因此学生往往动手能力较差,缺乏实践经验.许多小学生可能只掌握自己学习的数学知识和理论规律,但并不明白如何才能把这些知识转化为实际有用的东西.由于数学学科是极为要求逻辑性和实践性的一门学科,因此小学阶段的学生往往对这门学科有所陌生.但如果教师能利用思维导图的方法帮助学生更好的适应数学学科的学习,小学生将能从中探索到学习的有效方法,从而有效提升自己的数学学习能力.

思维导图;小学数学教学;应用