新课改下高中数学有效教学方略运用刍议

尹丽汉

《文渊(中学版)》 2019年09期

广西容县高级中学 广西 玉林 537500

高中数学教学长时间以来都是围绕高考政策进行的,这就让很多教师的题海式教学模式很难进行改变,然而这种教学模式已经无法满足当前学生的发展需要,新课改下,教师只有转变教学模式,才能更有针对性地进行数学教学,激发学生的数学学习兴趣,提升教学的效果,促进学生数学成绩的提升,让高中数学教学能够有效地发展.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对新课改下高中数学有效教学方略运用刍议提出了一些建议,仅供参考.

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