互联网+背景下高中物理教学方式的思考

兰小伟

《文渊(中学版)》 2019年09期

内蒙古集宁一中 内蒙古 呼和浩特 012000

传统的物理教育主要是指在物理课堂教学中物理教师边板书边讲授,佐以一定演示实验、学生实验和教师的讲解相配合.但随着计算机技术的迅猛发展,人类已经进入了信息时代,信息承载媒体的多元化、集成化、交互性的特征对教育的改革已经产生了深远的影响,并对传统的教学模式提出了挑战.我国高度重视互联网与各行各业的交融,特别是教育.而对于物理学科而言,通过互联网的助力可以使得抽象变具体,由微观变宏观,由静态变动态,从而使得教育活动变得生动有趣,富有吸引力.

互联网+物理;教学方式;高中物理