基于小学道德与法治课与法治教育融合探讨

岳国裕

《文渊(中学版)》 2019年09期

山西省晋城市阳城县白桑乡中心学校 山西 晋城 048100

培养学生良好品德是小学道德与法治教学的一项重要任务,引导儿童主动参与各类活动来进行教学是小学道德与法治课程最重要、最常用的教学形式,只有立足教学实际,以新课标为导向,以学生为根本,以方法为途径,以实践为依托,创新思路,勇于探究.

小学道德与法治;法治教育;融合策略