游戏化教学在小学数学教学中的应用探究

严小仁

《文渊(中学版)》 2019年10期

江西省新余市五一路小学 江西 新余 338001

抽象性是数学的最主要特点.如何让处于小学阶段的学习者理解掌握抽象的数学知识是当前小学数学课堂教学的关键所在.将游戏教学融入小学数学课堂教学就是一种有益的尝试,对于激发学习者学习兴趣、提高课堂教学效果、培养学生数学核心素养具有促进作用.为此,笔者以自身的教育教学实践为基础,探究在小学数学教学活动中应用数学游戏教学方法的具体方法和益处,希望可以为广大一线教师的教育教学活动提供借鉴和参考.

小学阶段;数学课程;游戏化