思维导图在小学六年级语文教学中的实践探讨

张助仂

《文渊(中学版)》 2019年10期

江西省南昌市进贤县白圩乡中心学校 江西 南昌 331701

小学高年级的语文课程教学中,教师为能提升教学的质量,要采用高效的方法,思维导图在语文教学中加以科学化运用,就能有助于提升教学的质量.本文主要就小学六年级语文课程教学思维导图应用的作用以及应用实践措施详细探究,希冀从理论上就思维导图应用研究,为实际语文教学起到积极促进作用.

小学语文;思维导图;应用实践