数学思维能力在高中数学教学中的培养途径

马俐伽

《文渊(中学版)》 2019年10期

四川省夹江一中 四川 夹江 614100

在高考的压力下,不少教师会不自觉的使用应试教学的手段,不仅降低了教学的效率,还限制了学生思维的培养.而想要改善这种情况,教师就需要将学生的数学思维能力的培养重视起来.本文从教学环境、教学思想、教学拓展三个方面入手,阐述了数学思维能力在高中数学教学中的培养途径.

高中数学;思维能力;培养途径