情景教学法在小学数学教学中的应用

李思玉

《文渊(中学版)》 2019年10期

柘城县胡襄镇老龙小学 河南 商丘 476000

小学数学作为一门与学生实际生活有着密切联系的课程,其重要性是不言而喻的.因此,在实际授课中,教师不仅要重视学生学习兴趣、探究欲望的全面调动,而且要重视其思维、创造能力的科学培养.为了取得更理想的教育效果,教师应充分重视和不断优化情境教学法在各项数学教学活动中的应用.

小学数学;情景教学;策略探究