数学建模在高中数学课堂的有效运用

潘克亮

《文渊(中学版)》 2019年10期

浙江省温州中学 浙江 温州 325000

在目前的高中阶段,数学作为一门高中必修课程,一直是学生学习的重点,也是难点.它不仅要求学生具有严谨的逻辑思维能力,而且还需要足够的想象空间和实际应用能力.近年来,随着新课程理念的不断发展普及,如何增强学生的思维方式和能力已经成为教师当前教学的首要任务.需要高中数学教师在高中数学教学过程中引入数学建模思想,以激发学生的创新思维和建模能力.本文主要讨论了数学建模在高中数学教学中的应用策略.

高中数学;数学建模;应用策略