小学数学课堂教学中的评价

吴小燕

《文渊(中学版)》 2019年10期

郴州市桂阳县城南完小 湖南 郴州 423000

评价贯穿于教学的始终,有教学就有评价,评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系.

数学;激励;课堂教学评价