多媒体教学在小学语文教学中的实践探究

海应平

《文渊(中学版)》 2019年10期

尼勒克县喀拉苏乡中心学校 新疆 尼勒克 835708

当前,运用多媒体进行辅助教学的方法已经具体实践了很长一段时间,从近些年的实践情况分析来看,多媒体与教学的结合具有明显的教学优势,尤其对于小学教学来说,小学生的好奇心理、较强的想象力、对新鲜事物的关注度高,多媒体在一定程度上符合学生的心理特点以及生理特点,小学语文教师在教学的过程中要注重发挥多媒体技术图像、声音、视频、文本等信息的优势,让教学内容更加直观和形象,拓展视野,帮助学生更好的理解知识,在提高学习成绩的同时,还有助于培养他们的思想情感.

小学教育;小学语文;多媒体教学