小学英语德育课程一体化的实现思考

涂远婷

《文渊(中学版)》 2019年10期

广东省惠州市惠阳区淡水大埔小学 广东 惠州 516211

本文对小学英语德育教育的渗透原则进行分析,并阐述多样化开展方式,力求通过挖掘教材资源、学习英文歌曲、创新教学活动等方式,将英语教学与德育教育融为一体,以英语课堂为载体开展文明教育,使学生习得语言知识、掌握语言技能的同时,自身的思想品质与综合素质也得到显著提升.

小学英语;德育课程;开展方式